高中校园，充满欢声笑语的乐园。一个个充满朝气鲜活的生命在这里成长。

　　新学期开始，我儿子的学校要求学生们每天穿校服。学生的高中校服就如同我们的工作服一样，是学校的一种标志。体现着一个学校的校风校貌，代表了一个学校的理念和审美，也是校园管理模式规范化的一种体现。

　　从校方的角度出发，这是很合情理的要求。穿着校服便于校园管理，而且树立校园形象。校服就是学生的通行证，可以严格控制外校人员的混入，影响校园治安，保障学生安全。再一点，也可以坚决遏制那些奇装异服的另类生的出现。追求美并没有错，但是先要学会审美，穿着合体，适合自己年龄身份的着装。拒绝把丑当美，把另类当个性。

　　做为孩子，在我面前表现出的是不太情愿穿校服。他嫌校服不好看，尤其是那裤子，肥裤裆极其不方便。为了让他高兴的穿上，一个劲地哄说：“挺好看的。”他说：“每天放学，看见菜市场卖菜的大叔大妈穿的和他们的校服一样。”言语之中，流露出不喜欢。真搞不清楚这校服的出处来自于哪，为什么就像破烂一样成为了菜农的工作服，这又怎么能体现学生的特点和身份，孩子们怎么会喜欢穿。说实在话，我也觉得那校服无论是样式还是质量真的是极其的差，都是一些尼龙光滑的面料。孩子们又喜欢运动，跑跳，每天一身汗，衣服透气性差，自然感觉不舒服。关键我觉得是中学生有了一定的审美观念，所以懂得了选择。

　　定制校服，穿着校服，本来是件好事，可是为什么在实施的过程中却不尽人意。这让我想起自己读中学时的校服。那是八十年代，我们学校为我们量身定做了校服。那个时候好像还不像现在这么流行穿校服，就像书本一样自然配置的别无选择。可我至今还能记起校服的样子。那是我们学校的美术老师为我们挑选的面料和款式，以蓝灰色为主调。男同学是一身有点像制服性质的套装，短袖带简章扣的上衣。女同学是蓝灰色的裙子，白粉色暗花的上衣。当时我们都很新奇和兴奋，喜欢穿还有点扭捏。我还记得我们学校最年轻漂亮的女教师也穿和我们一样的校服，在我们眼里她更漂亮了。后来读高中了，还一直喜欢那裙子，穿了很多年。

　　是孩子穿校服，勾起对自己中学时校服的怀恋。现在想起它依然美丽，依旧时尚。我想说，学校应该为孩子量身制作适合他们年龄、身份的服装，他们一定会喜欢，会主动穿上它，那样才发挥了校服真正的用途和作用。

　　时代在前进，别让历史的年轮把我们掩埋。我们应该用更新更前卫的眼光为学生挑选校服，还校园一方净土，给学生一份惊喜。让美丽的校服飘满校园，校园里的读书声会更响亮，学生的笑脸会更灿烂，校园也会更和谐。

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